ScienceAR

Coinvolgere attività educative con la potenza di AR

Sfondo:

Secondo Wikipedia, Augmented Reality (AR) è "un'esperienza interattiva di un ambiente reale in cui gli oggetti che risiedono nel mondo reale sono" aumentati "da informazioni percettive generate dal computer". AR offre l'opportunità di sperimentare video, modelli 3D e dati come attività interattive. Le ricerche dimostrano che includere l'AR in classe rende le lezioni più interattive, coinvolgenti, divertenti e informative per gli studenti. Sulla base di questi dati, ho creato un prototipo di un'applicazione che può migliorare l'apprendimento e contribuire a migliorare l'esperienza educativa.

Problema:

Nell'era dell'innovazione tecnologica, la maggior parte dei materiali educativi rimane ancora tradizionale. Per The Hechinger Report, un team di ricercatori ha monitorato il comportamento off-task degli studenti in oltre 50 classi, i gradi da K a 4. Hanno raccolto oltre 100.000 osservazioni del comportamento degli studenti da circa 1.100 studenti nel corso di un anno scolastico e hanno rilevato che la media lo studente della scuola elementare è distratto oltre il 25% delle volte, indipendentemente dall'età. Hanno anche concluso che gli studenti sono andati fuori compito più frequentemente durante l'istruzione "tutto il gruppo" che durante piccoli gruppi o lavori individuali. Questo dimostra che gli studenti sono disimpegnati e spesso si distraggono dal loro lavoro.

Soluzione:

La ricerca mostra che la realtà aumentata può migliorare l'apprendimento degli studenti migliorando il loro senso dell'esperienza, fornendo la percezione della realtà e rendendo l'ambiente della classe più coinvolgente e interessante. Il Dr. Del Siegle afferma che la tecnologia consente agli studenti di "esplorare i grandi musei del mondo, portare animali pericolosi o estinti virtualmente negli ambienti degli studenti. . ., e condurre esperimenti scientifici pericolosi. . .”. La maggior parte dell'istruzione contemporanea si basa su forme bidimensionali, come libri e documenti. La realtà aumentata fornisce un'interazione interattiva e tridimensionale in un'esperienza in tempo reale, coerente e riflessiva di oggetti pratici nel mondo reale. Questa esperienza di apprendimento completa e dinamica ha il potenziale per migliorare l'apprendimento coinvolgendo gli studenti e innescando la loro creatività e interesse.

Procedura:

L'obiettivo era quello di creare uno strumento che gli insegnanti potessero utilizzare per stimolare l'immaginazione degli studenti

e creatività per migliorare la loro esperienza di apprendimento. La tecnologia che ho sviluppato ha il potenziale per cambiare la percezione delle routine di classe sostituendo i tradizionali fogli di lavoro bidimensionali con un'esperienza tridimensionale realistica ed emozionante.

Attualmente il progetto è in fase di valutazione. Una volta implementato in un'aula, può essere aggiornato e migliorato in base al feedback ricevuto.

Conclusione:

ScienceAR è uno strumento per coinvolgere gli studenti nella scienza. È adattivo e può essere adattato a qualsiasi dispositivo con una fotocamera, ad es. telefono, tablet, desktop o laptop. Creando un effetto di esperienza del mondo reale, trasforma le lezioni in sessioni interattive memorabili e divertenti.