Lubienska Centro Educacional

ACCENSIONE genitori, gli insegnanti e la scuola

Nata il 20 febbraio 1969, il Helena Lubienska Istituto emerse in un contesto politico sociale, segnato dalla dittatura militare in Brasile.

Il suo nome, un omaggio al grande educatore Helena Lubienska di Lenval (nato in Polonia, ha vissuto gran parte della sua vita in Francia e morì nel 1972), un seguace di Maria Montessori, che nella sua metodologia, ha sostenuto la preparazione di un ambiente in cui gli esseri umani - soprattutto i bambini - potrebbero imparare dalla libertà. Questo non significava negligenza o indifferenza, ma come lo sviluppo dell'essere. Lo studente è andato ad avere il suo interesse più profondo suscitato e la sua capacità di attenzione a un migliore utilizzo da parte del docente con affetto e cura.

E 'stata fondata l'Lubienska con questa filosofia. Si tratta di un istituto che si definisce con l'adozione di un approccio olistico l'uomo aiutandolo a sviluppare la loro cognitive, motorie, affettive competenze, relazioni interpersonali, l'integrazione e l'azione sociale.

Ognuno poteva esprimere le loro opinioni e gli insegnanti dovrebbero conoscere i loro studenti. Non c'è da stupirsi che il Lubienska ben presto si distingue nel panorama educativo della città. Rivedere le forme tradizionali di insegnamento che praticava sottomissione e passività degli studenti nel processo di apprendimento, è diventato uno spazio democratico in cui tutti partecipano con le loro idee, critiche e suggerimenti. Ritiene che l'apprendimento scolastico è costruito attraverso le interazioni che avvengono tra insegnanti e studenti e tra loro ei loro coetanei, cercando di promuovere loro nella loro vita quotidiana, al fine di verificare in modo significativo a tutti gli studenti maschi e femmine.

Vede l'educazione come un aiuto necessario per la costruzione della conoscenza prodotta dall'umanità tutta la sua storia. Rivolge la sua attenzione alle differenze individuali, credendo che l'apprendimento dipende dalle caratteristiche uniche di ogni studente.

Il Lubienska nella sua "Praxis" lavora per adattare le loro proposte alle reali possibilità di ogni studente e studente, lanciando sfide per aiutarli ad avanzare le proprie conoscenze, indirizzando il loro lavoro verso la costruzione della conoscenza; know-how e il benessere. In questo senso, è importante che gli alunni e gli studenti di imparare, imparare a prendere in considerazione non solo il contenuto, ma anche l'organizzazione e di agire nella ricerca della conoscenza.

L'Helena Lubienska Istituto iniziata solo con l'educazione della prima infanzia e ha incluso speciale per bambini nelle loro classi. Nel corso degli anni, nuove classi venivano formate in un processo graduale. Nel 1977 abbiamo ottenuto la prima classe elementare 8 ° e nel 1997 inaugurávamos liceo.

In seguito lo sviluppo della ricerca in materia di istruzione, approfondire la conoscenza (attraverso la formazione permanente dei loro dipendenti) sulle nuove teorie educative e di business e l'adozione di un approccio olistico dell'uomo, Lubienska si identifica sempre di più con la teoria sociale -interacionista insegnamento costruttivista, soggiorno, tuttavia, con ideologie diverse, metodologie e filosofie e il mantenimento di un dialogo aperto per l'uomo qui e ora.