CTET Paper-2 Class 6-8 Social

CTET Paper-2 Class 6-8 Scienze sociali in inglese

CARTA RISOLTA

CHILD DEVELOPMENT AND PEDAGOGY: concetto di sviluppo e relazione con l'apprendimento

Principi di sviluppo del bambino

Influenza di eredità e ambiente

Processo di socializzazione

Piaget, Kohlberg e Vygotsky: costrutti e prospettive critiche

Concetti di educazione centrata sui bambini e progressiva

Costruire l'intelligenza e l'intelligenza multi-dimensionale

Linguaggio e pensiero

Questioni di genere in costruzione sociale

Differenze individuali tra gli studenti

Valutazione dell'apprendimento

Valutazione del conseguimento e formazione di domande

Educazione inclusiva e assistenza ai bambini provenienti da diversi sfondi

Identificazione e indirizzamento di bambini disabili e con disabilità di apprendimento

Identificare e indirizzare gli studenti di talento, creativi e con abilità speciali

Pensare e apprendere nei bambini

Processo di base di insegnamento e apprendimento

Bambino come risolutore di problemi e investigatore scientifico.

Concezioni alternative di apprendimento nei bambini

Cognizione ed emozione

Motivazione e apprendimento

Quadro nazionale del curriculum

LINGUA INGLESE E PEDAGOGIA - LINGUA INGLESE: Grammatica

Passaggio invisibile

Poesia invisibile

PEDAGOGY: apprendimento e acquisizione

Principi di insegnamento della lingua

Ruolo dell'ascolto e della parola: funzioni del linguaggio

Ruolo della grammatica nell'apprendimento di una lingua

Sfide della lingua di insegnamento in una classe diversa

Abilità linguistiche

Valutazione delle abilità linguistiche e di comprensione

Materiale didattico per l'insegnamento

Insegnamento correttivo

हिन्दी भाषा एवं शिक्षाशास्त्र: हिन्दी व्याकरण

अपठित गद्यांश

अपठित गद्यांश

शिक्षाशास्त्र: अधिगम एवं जर्जन

भाषा शिक्षण के सिद्धान्त

ाषा के कार्य एवं इसके विकास में बोलने एवं सुनने की भूमिका

भाषा अधिगम में व्याकरण की भुमिका

भाषायी विविधता वाले कक्षा - कक्षा की समस्याएं

भाषा कौशल

भाषा बोध में प्रवीणता का मूल्यांकन

शिक्षण सहायक सामग्री

उपचारात्मक शिक्षण

SCIENZA SOCIALE / STUDI E PEDAGOGIA - Storia: quando, dove e come

Le prime società

Il primo contadino e pastore

Le prime città

L'era vedica

I primi Stati

Nuove idee

Il primo impero

Contatti con Terre lontane

Sviluppo politico: cultura e scienza

Nuovi re e regni

Sultani di Delhi

Creazione di un impero

Architettura

Cambiamento sociale

Cultura regionale

L'istituzione del potere della compagnia

Vita rurale e società

Colonialismo e società tribali

Rivolta di -

Donne e riforma

Sfidare il sistema delle caste

Il movimento nazionalista

India dopo l'indipendenza

Geografia: la geografia come studio e scienza sociale

Pianeta: la Terra nel Sistema Solare

Globo

Ambiente naturale e umano

 Aria

acqua

Ambiente umano: trasporto e comunicazione degli insediamenti

Risorse: naturali e umane

agricoltura

Educazione civica: diversità

Governo

Il governo locale

Fare una vita

Democrazia

Governo statale

Capire i media

Disimballaggio del genere

La Costituzione dell'India

Governo parlamentare

La magistratura

Giustizia sociale ed emarginati

PEDAGOGIA: concetto e natura delle scienze sociali

Processi, attività e discorso in classe

Sviluppare il pensiero critico

Indagine / Evidenza empirica

Problemi di insegnare Scienze sociali / Studi

Fonti: primarie e secondarie

Progetto di lavoro

Valutazione

Set di pratica