Attraverso la grafica, in modo che gli studenti a capire frazioni, ampliando i punti su punti, decine di confronto delle dimensioni.
透過圖形，讓學生認識分數、擴分和約分、分數的大小比較。
老師可於課堂上與學生進行活動，或供學生自學。
Keywords: eph, 教育出版社, 小學數學新思維, 分數
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分數
1.0 by Educational Publishing House, Limited
Aug 7, 2015