Animais Silvestres

Ride the wild animals and learn about the curiosities of each.

Monte os animais silvestres e conheça as curiosidades de cada um.

INFORMAÇÕES PARA O PROFESSOR

Para as crianças, montar um quebra-cabeça é um desafio, pois elas precisam ordenar e encaixar todas as peças para compor uma imagem. Através desta busca de soluções e alternativas, fica evidente o desenvolvimento de habilidades importantes em diversos aspectos: cognitivos, motores, visuais, sociais e outros. Uma aventura que traz diversão e desenvolvimento!

Objetivos para o aluno:

- Desenvolver habilidades motoras;

- Desenvolver o raciocínio lógico;

- Analisar figuras e ampliar as noções de composição e decomposição a partir da fragmentação de uma imagem;

- Desenvolver a discriminação e a percepção visual;

- Saber o que são animais selvagens;

- Conhecer algumas espécies de animais selvagens e suas características principais;

Objetivos para o professor:

- Trabalhar o raciocínio lógico, a observação, análise crítica e reflexiva;

- Evidenciar a discriminação e a percepção visual, através da análise das peças e suas posições no quebra-cabeça;

- Possibilitar o desenvolvimento das diversas habilidades do pensamento, como a observação, a comparação, análise e a capacidade de sintetizar;

- Complementar o estudo sobre animais silvestres;

Sugestão de abordagem:

- Dividir a turma em duplas e propor que joguem, fazendo um revezamento durante a montagem dos quebra-cabeças. Enquanto um colega monta a imagem, o outro faz o registro. Depois, trocam de função.

- As duplas receberão cópias de imagens dos animais que aparecem no jogo: onça, jabuti, jacaré, tucano, tatu, mico e aranha, para construírem mapas conceituais (imagem do animal no centro da folha e em sua volta, setas para direcionar as informações).

Ao montar a imagem do animal, um texto sobre a espécie aparece, com informações e curiosidades. O aluno deverá registrar na folha, as informações, usando suas palavras.

- Na sala de aula, aprofundar o estudo destas espécies, elaborando um roteiro com as crianças: “O que queremos saber sobre eles?”. As crianças deverão elaborar perguntas sobre o que não aparece nos textos do game.

Algumas sugestões:

Quais são seus inimigos?

Como se defende?

Como consegue se camuflar na natureza?

- Outra proposta para enriquecer o projeto é a construção de um jogo da memória com os animais e principais informações encontradas no game. Os próprios alunos deverão construir o jogo, em

pequenos grupos, na sala de aula.

- Neste Projeto, é muito importante levar para a sala de aula a questão da ameaça de extinção das espécies devido à caça, tráfico de animais e destruição de seu habitat.